编者按：新一轮本科教育教学审核评估聚焦本科教育教学质量全面提升，强调把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。学校策划推出“卓越育人”专题报道，持续分享各学院（部）在本科人才培养、专业建设、课程建设、本科教育教学综合改革等方面的特色亮点，引导广大师生以本次审核评估迎检工作为契机，踔厉笃行，奋楫争先，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，总结凝练改革发展的宝贵经验，共同推动学校本科教育教学高质量发展。

国际学院成立于2008年3月，是学校二级教学科研单位和来华留学生归口管理单位，是国际中文教育专业硕士学位授权点单位、教育博士（汉语国际教育方向）联合培养单位。国际学院坚持立德树人根本任务，深入推进学科建设与专业发展，打造“留学西大”品牌，拥有本科到博士贯通的培养层级，以培养高质量、复合型的国际中文教师（汉语国际教育中国研究生）和知华、友华、爱华的优秀国际人才（留学生）为目标，不断铸就“国际中文教育高地”与“中国国情教育高地”，取得了卓越成效。

紧扣时代脉搏，以学科建设引领课程建设与教师专业发展

2019年12月9日，以“新时代国际中文教育的创新与发展”为主题的国际中文教育大会在长沙开幕，那一年被称为国际中文教育元年。2020年7月5日，教育部中外语言交流合作中心发布公告，“国际中文教育”的称谓正式以公文形式问世。自此，国际中文教育跨越了以对外汉语、汉语国际教育命名的岁月，上升到国家战略发展的高度，意义非凡。2022年9月，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》（简称新版目录），“国际中文教育”升级成为教育学门类下的一级学科，昭示着学科发展进入快车道。

推进国际中文教育学科高地建设。学院完成国际中文教育学科发展规划，成立国际中文教育研究中心，拟定国际中文教育学科系列专著《国际中文教育学》等，出台教材出版计划。2022年主办首届“新时代中西部高校国际中文教育人才培养研讨会”，出版会议文集《文明互鉴的语言底色：一带一路国际中文教育研究》，2023年筹办“新时代国际中文教育暨中外人文交流与合作论坛”。学院在编在岗教学科研人员12人，累计获批国家社科基金项目6项、教育部人文社会科学研究项目1项、教育部语言合作交流中心项目3项，重庆市研究生教育教学改革重大项目1项，重点项目2项，重庆市高等教育教学研究项目1项，重庆市语委项目4项，人均科研贡献率高。

开发中文+职业创新课程和文化品牌课程。在课程建设方面，学院不断强化留学生中文基础教育和职业教育的融合，形成特色凸显、有效协同的课程矩阵，课程建设及基于课程建设的科研成果获得省部级相关主管部门认可，在此过程中，极大地提高了学院教师的教育技术素养和教学能力。杨甜老师的《中国概况》文化课程获批重庆市高校一流本科课程，同时《中国概况》在线课程建设完毕，在智慧树教育平台上线运行。

教师教学竞赛屡获殊荣。在课程建设和教育部、重庆市等各级各类教研、教改项目立项的支撑下，教师们在各类教学技能竞赛中脱颖而出。在2021年重庆市高校教师教学创新大赛中，涂敏老师的《汉字读写》课教学荣获省部级三等奖。在2021年“汉教英雄会”国际中文教学技能大赛中，涂敏、杨甜老师的《汉字读写》课荣获西南片区优秀教学团队称号。在2022年“汉教英雄会”国际中文教学技能大赛中，杨甜、林千彭、谢晓笛老师合作建设的《中国概况》课荣获西南片区优秀组织奖，2021年，白小丽老师的《现代汉语》课荣获学校教师课堂教学比赛二等奖。2021年，首届川渝地区国际中文教育教学技能大赛上，邱睿、王霜老师分别斩获文化组一等奖、语言技能组三等奖，学院荣获比赛“优秀组织奖”。

线上+线下混合式教学模式全覆盖。2020年春季学期以来，学院面向全校2000余名留学生实施线上教学，后逐渐转为境外留学生线上学习+境内留学生线下学习的方式，探索出一条行之有效的来华留学生混合式教学模式。第二课堂已举办“缙云知华”大讲坛学术沙龙17期，配合做好线下或线下与线上融合教学工作。2020年至2022年留学生评教结果显示，留学生的在线学习满意度均保持在85%以上，相较疫情前并未下降，部分教师的学生满意度不降反升。据此实现了学校近三年招生、报到及注册的留学生规模稳居重庆市各高校之首，效果显著。

重视教育的社会服务功能，项目辐射“一带一路”。学院高度重视教学资源建设，利用所建的数字化教学资源和教学案例库，积极参与国外中文教学（项目）和师资培训活动，尤其是服务“一带一路”国际中文教育需求。其中效果显著的有服务埃及中文教师教学技能培训项目，为泰国教育部基教委、职教委、民教委、高教部培训中文师资，泰国东北部职业院校本土中文教师培训，泰东北民校本土中文教师培训，泰国本土中文教师高级研修班，越南河内商业技术大学国际中文教师奖学金专项线上研修项目等，已为上千名本土中文教师展开线下师资培训，结合线上课程和研修，已辐射总人数近5000人。中国驻泰国大使馆教育参赞冯俊英女士对培训给予高度评价，称其为推动泰东北地区中文教育发展作出了重要贡献。国际学院的学生通过上述项目，充分参与海外专业教学实践。2023年学院新增西南大学附属小学和谢家湾学校两个境内实践基地，保障疫情背景下学生专业实践工作的平稳运行。

强化育人属性，以中国国情教育带动来华留学“三全”育人

学院凝练“求真知、谋大同”院训，围绕留学生中国国情教育，坚持党建引领，创新理念，综合施策，构建全员参与的育人模式，搭建全方位育人的协同体系，建立全过程育人的长效机制。通过实践探索，形成课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等十大国情教育育人体系，培养更多知华、友华、爱华的优秀国际人才。

构建“1+2+1”育人模式。创建一支以国情教育宣讲团为核心的育人队伍，构建一个以“第一课堂+第二课堂”为主体的育人阵地，打造一个以“缙云知华”系列品牌为依托的育人平台。学院整合院内外、校内外教育教学资源，牵头成立“西南大学来华留学生中国国情教育宣讲团”，成员由校内专家学者、骨干教师，留学生管理干部、优秀中外学生及校外行业精英组成。构建以“第一课堂+第二课堂”为主体的育人阵地。第一课堂由“基础课程+发展课程”构成，包含中国概况（必修课）、中华传统体育、中国民歌赏析、中华才艺等基础课程，以及跨文化交际、影视鉴赏、传统礼仪等个性化发展课程。第二课堂坚持以社会主义核心价值观为导向，打造校内外实践平台，开展丰富多彩的特色学生活动。打造“缙云知华”系列育人平台品牌，包括“缙云知华”大讲坛、 国际学生辅导员/班主任工作坊以及网络文化工作坊。大讲坛下设专家讲座、中外青年沙龙以及学术沙龙，围绕通识板块、跨文化板块、巴渝板块、校园板块4个方面，向留学生讲述真实的中国。

提高国情教育育人实效。打造“来华学生教育实践基地”实践平台， 开展“国际文化节”“汉语之星”大赛等品牌活动，组建“洋雷锋志愿队”等特色学生社团，4个项目入围中国教育国际交流协会“知行中国-全球青年领袖计划”，入选团中央中外大学生社会实践试点高校，涌现一批以赞比亚籍博士生Muyunda Gift、荷兰籍博士生张克雷、乌兹别克斯坦籍博士生祖合丁为代表的优秀留学生。2018年至今，未发生涉及留学生的负面舆情、安全责任事故。留学生辅导员满意度测评平均达93%，400余名国际学生获评“西南大学优秀来华留学生”称号，200余名国际学生获评“西南大学优秀来华留学毕业生”称号。

留学生在各级各类比赛中屡获佳绩，近五年共计一等奖4项、二等奖6项、三等奖3项、单项奖7项、优秀组织奖5项。如：（1）“汉语桥全球外国人汉语大会（2018）”团体金奖；（2）全国“汉教英雄会（2018）”最佳风采奖；（3）2021年汉语桥“一分钟•中国行”系列挑战赛二等奖；（4）2021年汉语桥“一分钟•行走‘一带一路’”活动最优内容奖；（5）2021年汉语桥“一分钟•行走‘一带一路’”活动最嗨团队奖2022；（6）三名学生分别获2022年首届重庆市国际中文教育大赛一、二、 三等奖；（7）“看中国·重庆行”系列作品入围第十届温哥华华语电影节“红枫叶奖”，并入选全国高校思政工作网《百年珍贵记忆——全国高校庆祝中国共产党成立100周年原创精品档案》；（8）《夏布新生》获第六届全国大学生网络文化节微电影三等奖；（9）《小村大爱》获第六届全国大学生网络文化节微电影优秀奖，等等。

发挥行业和地区育人引领。学校作为重庆市高等教育外国留学生教育管理分会理事长单位，主动开展国情教育理论研究和实践探索。积极创新管理服务，重庆市首家来华留学生移民事务服务站落户学校，挂牌成立泰国北部校友会、泰国南部校友会和哈萨克斯坦校友会，承办全国和重庆市高校留学生心健康教育工作会。组织全市高校开展《当代中国故事：光荣与梦想》全英文讲座，系统宣介中国国情和重庆市情。成立“缙云知华”国际学生辅导员/班主任工作坊，面向全市22所高校留学生管理干部和班主任开展学术交流和业务研讨。

编写专著《“三全育人”视域下来华留学生中国国情教育新探索》，8篇学术论文公开发表于重点刊物，刘猛书记、刘承宇教授、杨甜副教授、邱睿副教授、白小丽副教授、姜有顺副教授等主持的6项课题获得学校、重庆市教委、教育部中外语言交流合作中心、中国高等教育学会立项支持。学校育人成果在《神州学人》《外国留学生工作研究》《来华留学年度报告》等刊物发表。

学校国情教育工作经验7次在全国会议交流分享，党委书记刘猛应邀分别在“2020年国际学生国情教育工作研讨会”“2021年四川省高校留管干部能力提升项目”“2022年国际军事人员培训研讨会”“第58·59届高等教育博览会新时代国际学生教育挑战与对策工作论坛”“第二届来华留学生心理健康预警与心理疏导暨心理疏导师（初级）培训班”做大会发言；留学生辅导员杨昆分别在2020年、2021年全国国际学生辅导员工作研讨会上作有关国情教育的专题发言。

学校留学生工作先后受到新华网、人民网、学习强国、中国日报、重庆日报等主流媒体的广泛报道，传递了来华留学正能量。如：Muyunda Gift的“爱中国•爱重庆•爱西大”主题音乐专辑《东行漫曲》公开出版发行；2021年“汉语之星”大赛新华网新闻报道网络点击量达110万次；尼日利亚籍留学生陈悦参加央视“诗词大会”；央视新闻栏目专题报道巴基斯坦籍留学生明月学习中文的故事；国际学院“五洲合唱团”录制原创MV《我爱中华——“一带一路”是一家》获“国际传播”微博视频号报道；“洋雷锋”志愿服务队参与疫情防控工作受重庆新闻网等多家媒体的报道。

经过多年来的发展，国际学院在体制机制探索、国际中文教育人才培养、国际中文学科影响力以及来华留学生国情教育方面，积累了诸多理论与实践成果，国际学院将持续围绕“国际中文教育”与“中国国情教育”双高地建设，培育更多优秀的国际中文教育师资和全球跨文化菁英人才。

来源：教务处   |   文字：   |   摄影：
编辑：韩笑   |   审核：李海峰