疫情以来，学校汉语国际教育工作迎难而上，积极探索在线教育课程建设，无论是国际中文教师奖学金学历生培养、短期学习和“汉语桥”项目，还是中国政府奖学金高校研究生项目——“一带一路”国家汉语国际教育硕士项目，均获得广泛好评。

一、国际中文教师奖学金学历生培养

2021年4月22日，几内亚科纳克里大学孔子学院为学校汉语国际教育本科20级2班学生马波举行颁奖仪式，授予他“优秀汉语本土教师”称号，以资奖励其所授班级在汉语水平考试中获得的佳绩。

汉语零基础的马波从2018年4月开始在科纳克里大学孔子学院学习汉语，在自己的努力和老师的精心培养下，他的汉语水平提高很快：2019年，在第十八届“汉语桥”世界大学生中文比赛几内亚赛区决赛中获第三名；2020年，在孔院大力推荐下获得我校本科国际中文教师奖学金并开始线上学习；今年，他被科纳克里大学孔子学院聘为汉语教师，从事初级汉语的教学工作，所教学生100%通过3月20日举行的汉语水平考试和汉语水平口语考试。

可喜的是，王胜利同学作为该孔院聘任的四名本土汉语教师之一也已获得今年学校国际中文教师本科奖学金（合作项目）预录取。王胜利为第十八届“汉语桥”世界大学生中文比赛几内亚赛区决赛第二名、第十九届“汉语桥”世界大学生中文比赛几内亚赛区决赛第一名，并代表几内亚赛区参加了入围赛，获得了“优秀选手”的荣誉称号。 

国际学院汉语国际教育本科20级2班班主任张波老师（采访）：

在新冠肆虐的2020年，马波同学作为20级新生的一员在海外完成报到注册，并通过钉钉课堂开启了特殊的学习新征程。他每天都倒着时差坚持网上学习，成为了一名学习汉语的“守夜人”。虽然有时课间网络不太稳定，但是马波同学坚持反复观看各科老师录制的视频回放，查漏补缺。在课堂上，他专心听课，思维活跃，积极回答问题，善于阐述自己的想法，认真完成作业。星光不负赶路人，相信马波同学定能学有所成，成为一名优秀的海外本土教师。

国际学院汉语国际教育系系主任杨甜博士、副教授（采访）：

受新冠疫情影响，国际中文教育事业遭遇前所未有的挑战，我校主动应对新形势下留学生对线上教学的需求，积极探索线上教学新模式，着力打造特色课程，精心打磨教学内容，同时全力建构教学质量监控体系，保障线上教学的有序展开。截止目前已成功承办5个汉语桥线上交流项目。赢得了海外学生的一致赞誉，为国际中文教育海外本土师资的培育事业做出了积极贡献。

国际学院学生工作办公室主任杨昆（采访）：

受持续肆虐全球的新冠肺炎疫情影响，我校来自60多个国家的近700名境外国际学生无法返华返校，不得不进行长期持续性的线上学习。为了贯彻落实习近平总书记给北京科技大学全体巴基斯坦学生回信精神，进一步做好常态化疫情防控下的国际学生管理服务工作，我校一方面对长期封闭于校内境内国际学生进行疏导，组织境内师生趣味运动会、感受丰都三建脱贫攻坚等活动，丰富境内学生的课余生活;另一方面，通过新媒体广泛搜集调研境外国际学生的心理状况，开通了“境外留学声”微信专栏，对境外学生的有关需求进行回应，组织了“双11消费观评测”、“趣味HSK”、“时尚达人秀”、“影视作品云配音大赛”等线上活动，增强线上学习的体验感，消解负面情绪。 

二、国际中文教师奖学金短期学习和“汉语桥”项目

2020年11月，我校获得国际中文教师奖学金一学期（线上）120个全额奖学金名额，最终以项目班的形式，悉数落户我校共建泰国国光中学孔子课堂，国际学院负责在高中全面开设汉语和中国文化线上课程。

泰国国光中学孔子课堂中方负责人蒋艾纯（采访）：

受疫情影响，线下汉语教学受限。在此背景下，课堂中方单位西南大学的各位领导和老师们特地为国光中学高一、高二和高三的120名同学开设了国际中文教师奖学金一学期线上授课项目。本次课程包含综合汉语、听说读写、文化体验、HSK辅导等，接近900个课时。

让同学们惊喜的是，本学年不仅能和中国老师学习中文，而且还是和西南大学优秀的经验丰富的专家交流，这不仅是鼓励，也是检验他们自身汉语学习成果的一次机会。课堂上，老师们试用多种教学方式，结合学生实际水平和需求。同学们一边观看PPT、视频，一边听老师讲解，有问题能实时讨论，师生互动良好，课堂生动活泼。学生们积极参与，表现出极大的热情。

高二学生课后在社交媒体上写道：“轻松有趣的‘云端’课堂不仅让我收获了很多汉语知识，更让我暂时忘掉了疫情的烦恼，收获了很多快乐。我现在比以前更坚定了我的赴华留学梦。感谢西大的老师们，在中国等我！

2020年11月至2021年3月，学校共承办5个由教育部中外语言交流合作中心主办的汉语桥线上交流项目，包括埃及艾因夏姆斯大学中文系“魅力汉语，精彩中国”团组项目、西南大学-泰国孔敬大学孔子学院“云端学汉语 线上看中国”中学生线上项目、西南大学附属小学与美国贝兹小学“心连心”线上交流项目、西南大学-俄罗斯雅罗斯拉夫尔国立师范大学学生线上中国历史文化项目、2020年泰国国光中学孔子课堂学生线上团组交流项目等，惠及4个国家366名大中小学学生。其中，国际学院承办前两个项目。在500多名报名者中，精选埃及艾因夏姆斯大学等著名高校100名大学生和泰国知名高中——孔敬市越甘学校61名高年级学生，经过16—20学时的线上学习，完成“语言学习+文化特色+当代中国”系列课程，并指导学员小组完成和提交vlog作业。埃及大学生还与国际学院汉语国际教育专业中国硕士生结成学习伙伴，深入交流。学员综合满意度达95%以上。

埃及艾因夏姆斯大学孔子课堂外方院长伊斯拉教授（采访）：

衷心感谢中国教育部中外语言交流合作中心和西南大学。学员们克服网上授课和同期迎接期末考试等种种困难，按时参加每门课程并完成课程作业，尤其是vlog任务，西南大学老师和语伴们鼓励我们埃及大学生用中文充分展示埃及魅力，或者从埃及实际出发，介绍“我最想引进到埃及的新四大发明”，不仅提高自己的汉语水平，更对本国文化和中国发展有了深入的思考。

泰国孔敬大学孔子学院中方院长耿军博士、副教授（采访）：

“云端学汉语，线上看中国”项目为泰国同学提供了一次在线学习汉语、认识中国的机会，国际学院精心组织最优教学团队，打造在线教学精品；制订在线教学管理与实施方案，组织专家开展过程与质量监控；积极探索在线教学模式，研究在线学习规律；利用多类型网络教学平台，实现线上线下融合教学，保障全天候学习与辅导需求。同学们表示：身虽不能亲至，但学习收获颇多，余音不绝，回味良久。感谢西南大学的精心组织与优质教学，希望下次还能有机会参与。 

三、“丝绸之路”中国政府奖学金汉语国际教育硕士项目

我校申报的“一带一路”沿线国家·汉语国际教育硕士项目2020—2021学年获得7个名额并保质保量完成招生任务，今年3月被国家留学基金委评为“优先支持”项目，2021—2022学年将免申报继续招收优秀学生，包括“一带一路”沿线国家中小学及教育机构的教师；志在中资企业工作，参与“一带一路”建设的本科学生或在职人员；喜爱汉语和中国文化，愿意学习中国经验，推动本国与中国的文化教育交流，促进本国教育特别是汉语教育发展的学生。

2019级汉硕国际学生 林珍珠（泰国）：

“线上教学陪伴我了整整一年的时间。在这一年中，我有许多学习体验和收获。比如，线上教学让我变得更有责任心。以前在上课时，因为觉得老师会管我，所以就对自己没有那么严肃，但现在除了管好自己，就没有谁能管我了。上课的时候也要与老师互动，这点能让我更认真听课。在课下，如果有不懂的地方，也能看回放。更让我欣喜的就是，线上教学让我能随时随地学习中文。”

（国际学院 王鹊 组稿 受访者 供图 刘猛 审核）