从小，我们受到的教育告诉我们，要改掉自己的“缺点”，要做得“完美”，成为家长口中的“别人家的孩子”；但是，我们却忽略了一个事实，我们每个人都是不完美的，正因如此，我们才和别人不一样，追求完美，有时是人生中最大的迷障。只有正确地认识自己，接纳自己，爱护自己，才能活出属于自己的精彩。

面对同一件事情、同一个问题，你我思考的角度不同、思考的方式不同，最终的结果也会大相径庭。思维对于每个人来说都至关重要。从“思维导图”入手，在林老师的带领下，十七个孩子将自己想象成一棵树，每一个枝丫都是独属于自己，也正因为有了这些枝丫，“我才是我”。

孩子们自己在白纸上画下属于自己的“思维导图”，就好像在给自己描绘一幅人生画卷，画卷上的每一处都仿佛记录下了某一个精彩的瞬间，以此为托，孩子们从不同的角度来评价、来欣赏自己，“我与别人不一样，我就是我”。

在“拍卖银行”中，孩子们手里拿着“一百万”却买不来所有自己想要的优点，世界上的所有人都是这样，而我们真正的成熟，就在于学会了接纳自己，接纳这个看似平凡却又十分特别的自己。

或许我的学习环境不如别人，但是我对学习的热情丝毫不减；或许我的生活条件不如别人，但是父母给我的爱从未缺少；或许我的生活经历不如比人，但是我守住了属于自己的那份宁静……孩子们愿意接纳自己，脚踏实地，勤勤勉勉，耕耘好自己平凡又非凡的一生！

卫生与安全课上，无论是欢快的洗手操，还是防疫小妙招，是消防安全，还是急救方法，一双双求知的眼神，一张张认真的脸蛋汇聚成整个课堂最亮丽的风景线。

孩子们或是为了自己的个人卫生安全，或是为了与同学朋友的互相帮助，或是为了向爷爷奶奶说一些今天在学校学习到的不一样的知识，让他们也要尝试着学会爱惜自己，保护自己的安全……每一个灿烂的笑容都如花一般绽放在孩子们的脸上！

（国际学院 实践队新闻组 供稿供图 刘猛 审核）