2024年12月20日上午9：30，川渝地区高校国际学生教育管理工作坊（以下简称“工作坊”）启动仪式在学校国际学院学术报告厅举行。教育部国际司来华处处长郑晗为川渝地区高校代表现场授牌。

本次会议内容丰富，分为集中研讨与三个平行论坛环节。吸引了西南大学、西南交通大学、西南财经大学、重庆医科大学、重庆理工大学、四川商务职业学院、重庆城市管理职业学院等川渝地区高校70余名辅导员、留管干部参加。

在集中研讨环节，学校国际学院辅导员汪鑫阳以“缙云知华”工作坊沙龙综述为引，拉开集中研讨序幕。西南交通大学留学生管理科项目一组科长池海、重庆医科大学国际教育学院教务与研究生管理科副科长刘欢欢就国际学生工作发展路径探索和来华留学“趋同化”的内涵、困境与路径为话题分别分享了各自学校在国际学生工作方面的创新举措与成效，探讨发展新路径。

平行论坛同样精彩纷呈。在“中外趋同化背景下国际学生辅导员的角色定位与能力构建”议题下，与会人员围绕辅导员的角色演变、能力提升及实践探索展开了热烈讨论，辅导员应从管理和服务两个维度深入理解中外趋同化现象，特别是在来华留学生培养计划、缴费及住宿等文件修订方面，应与中国学生实现趋同管理。

在“新时代‘留管思维’的继承与超越”分论坛中，大家聚焦来华留学教育管理的传统智慧与现代创新，共同探索留管思维的新路径。成都大学中国东盟艺术学院国际部学工负责人冯宇冰强调，应积极探索国情教育实践育人体系的建设，以提升国际学生的综合素质和适应能力。

在以“高职院校中外大学生趋同化管理的探索与实践”为主题的分论坛三现场，来自重庆城市管理职业学院的秦翠老师分享了学校在推进中外学生趋同化管理方面的宝贵经验和成功案例。她详细介绍了学校在管理实践中的创新举措和取得的显著成效。同时，四川商务职业学院经营管理系党总支书记杨洪也提出了加强留学生国情教育与党情教育的重要性，建议将巴渝文化、当地特色与留学生管理相结合，以更好地促进中外学生的交流与融合。

川渝地区高校国际学生教育管理工作坊的建立是深化国情教育和实施国际学生“新学工”建设的重要举措，旨在为国际学生专兼职辅导员、班主任和管理干部提供经验交流、知识学习的平台，通过全方位探析国际学生国情教育相关理论和实践问题，建构符合新时代要求的国际学生国情教育体系，切实推动来华留学教育提质增效。

（国际学院 汪鑫阳 供稿 江舸/王湛明 供图 耿军 编辑 刘猛 审核）