教室里正在上着汉语课，老师精神饱满，非常投入。座位上坐满了学生，他们是国际学院的研究生，此时正聚精会神地听着老师讲课，还时不时地发出各种惊叹或会心的笑声。

讲台上授课的老师是谁呢？他/她不是我们国际学院的老师，更不是我们请来的大牌专家，而是几位略显青涩，但又信心满满的国际学院的本科生！

本科生给研究生上课吗？是的，这就是我们最特别的汉语课。

这群本科生是谁呢？他们为什么要上课呢？他们是国际学院2015级汉语国际教育本科2班的学生，他们也是我们西南大学第一批孔子学院奖学金资助的汉语国际教育本科专业的学生。因为他们的专业是汉语国际教育，经过了三年的语言文化知识和专业技能训练，这群学生已经初步具备国际汉语教师的知识与素养，现在正在进行汉语教学方面的实习工作，课堂教学实践就是其中重要一环。看他们讲解生词，布置练习，组织活动，讨论问题，一招一式都显得那么的从容镇定，挥洒自如！俨然是经过了严格的训练，已经具备了成为合格乃至优秀国际汉语教师的潜质。

本科生实习为什么要给研究生授课呢？这群研究生是谁？他们又为什么会听本科生的课呢？这群研究生是我们国际学院2018级汉语国际教育硕士专业的中国研究生和外国研究生。从专业名称就可以发现，他们是同一个专业的，本科和硕士都是培养高水平、国际化、专业化国际汉语教师的。本科生给研究生授课，是本科实习课堂教学的必要环节。对他们来说，这种形式的授课，既是一种锻炼，更是一种挑战，因为他们面对的是一群中国学生和各国留学生，他们要用自己的汉语知识和技能来征服这群语言文化知识与技能远高于自己的学生可不容易！他们在课堂内外要付出更多的努力才行!研究生听本科生的课也不是随便听听的，这是他们培养环节中重要的课堂观察与实践的一部分。对他们来说，通过观看同专业本科生的授课，既可以反省自我，也可以再次提升。

2015级汉语国际教育本科2班共有来自刚果布、印度尼西亚、墨西哥三国的5名同学在国际学院进行了汉语教学实践，他们给37名中国学生、16名来自尼日利亚、泰国、越南、韩国、哈萨克斯坦等国的留学生上了5堂汉语课。“教师”们纷纷表示压力很大，但收获很多，有机会还会尝试。“学生”们则表示非常实用，教学相长，欢迎多举办一些此类活动。

国际学院汉语国际教育硕士培养已积累了九年的经验，汉语国际教育本科培养也进入第四个年头，我们正不断探索该专业的本硕培养模式，寻求深度培养的路子，朝着培养高水平、国际化、专业化国际汉语教师的目标迈进。此次本硕教学交流活动就是一种有益的尝试。

（国际学院 耿军 供稿 刘猛 审核）