3月20日下午，国际学院汉教系通过钉钉视频会议和微信教师群组织了2019-2020学年春季学期线上教研活动。活动由汉教系主任杨甜老师主持，三位老师分别运用钉钉直播和微信的方式展示了自己的课程设计过程，引起了全体教师的热烈讨论。

张鹭瑶老师以本科生课程《汉语听说》为例，从教学平台和教学资源的选择、签到方式的比较、互动教学的展开、课后作业呈现等方面示范了使用腾讯会议软件的线上授课方式，其完整流畅的教学环节设计及各类辅助性小程序的灵活运用给大家留下了深刻的印象。

姜有顺老师以汉语国际教育硕士《汉外语言对比分析》为例，从教学理念、教学内容、教学评价等角度，介绍了自己如何运用钉钉平台践行翻转课堂、提升学生学术探究和合作学习能力的实践探索。理论与实践有机结合的分享让教师们耳目一新。

邱睿老师以汉语国际教育硕士《中外文化交流专题》为例，介绍了自己使用微信授课的课程案例。她指出，微信授课让学生有机会与老师进行深度的思维碰撞，极大的锻炼了学生的写作能力，学生有时在短短几分钟内能够写出很有逻辑的思想，获得了极大的成就感，同时恒定的文字记录可供反复翻看。邱老师极具启发性的分享引发了全体教师的激烈讨论，改变了大家对微信授课的固有看法。

在老师们精彩的分享交流和热烈的互动讨论之后，分管教学的副院长张家政用“成效显著、意犹未尽”高度评价了此次线上教研活动，感谢教师们疫情期间倾力投入、不断探索线上教学设计、组织与实施，以确保“方式改变、质量不变”。虽然国内战疫取得显著成效，但全球疫情却在快速蔓延，在防止疫情输入的背景下，线上教学将是留学生教育较长时间内的新常态。张院长希望大家做好思想准备，继续强化教师责任意识、教学质量意识，继续探索交流更加有效的线上教学活动，为今后的线上与线下融合教学积累宝贵经验。此次线上教研活动在张院长的精彩发言中圆满结束，老师们纷纷表示收获颇丰、受益良多。

（魏媛媛 杨甜 撰稿  张家政 审核）