为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面贯彻落实教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）精神，落实立德树人根本任务，切实深化学校和学院教育评价改革，国际学院全体教职员工于3月19日下午开展业务学习活动，专题学习讨论《总体方案》。

一、教师组

3月19日下午2:30，全体教师在签约室开展业务学习活动，会议内容为：学习讨论《深化新时代教育评价改革总体方案》，并传达《国际学院2021年工作要点》，会议由刘承宇院长主持。

刘承宇院长宣读教工第一党支部2021年春季学期“共产党员先锋岗”名单，并为参会的邱睿、冯雪两位同志颁发先锋岗牌位。

刘承宇院长结合国际学院的定位和十四五任务，传达《国际学院2021年工作要点》，分析加强党对学院工作的全面领导，贯彻落实学校党建工作与事业发展融合考核办法，为来华留学事业的改革发展提供坚强的政治保障和深化来华留学体制机制建设，推进“留学西大”品牌内涵建设，提升汉语国际教育人才培养质量两大工作重心，并着重在教学、科研、学科专业建设、教师队伍建设几方面提出了新的要求。

刘承宇院长导学《总体方案》出台的背景和过程、基本定位和考虑、提出的深化改革目标、明确的重点改革任务、贯彻落实要求等五大内容，重点解读了《总体方案》中提出的坚决克服“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”，坚持破立结合，改革教师评价、学生评价、用人评价等评价机制。在讨论中，刘承宇院长以《外语教学与研究》主编王克非教授求学的例子作为切入点，引出需扭转不科学的教育评价导向,破除“五唯”，改革“唯分数”的学生评价，应全面、综合地评价学生，促进学生德智体美劳全面发展；教师党支部书记“双带头人”邱睿老师指出破除旧教育评价体系，应探寻多元化改革的标准；汉教系主任杨甜老师针对新评价标准对青年教师的影响、青年教师应当承担的责任发表了看法，并鼓励青年教师应从提升自我的角度来迎接此次教育评价改革。

二、行政组

3月19日下午2:30，全体行政人员在304会议室参加专题业务学习，会议内容为：学习讨论教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》，并传达《国际学院2021年工作要点》。会议由刘猛书记主持。

   会上，景柯沥同志从出台背景、出台过程、总体要求、重点任务、组织实施等几个方面带领大家通读了《总体方案》。在讨论环节大家纷纷表示：教育评价事关教育发展方向，是扭转不科学的评价导向、加快推进教育现代化、实现教育强国的重要环节，与每个人、每个家庭息息相关。回顾个人成长经历，评价学生重分数轻能力，评价教师重科研轻教学的现象普遍存在。该方案的出台十分有必要，体现了党和国家解决教育领域顽瘴痼疾的决心。各级政府、教育部门和学校消化《总体方案》，理顺体制机制，破除“五唯”并建立新的评价标准，将方案精神切实落到实处是关键。此项工作虽任重道远但未来可期。就学院来说，现阶段进一步深化党建工作和事业发展融合，强化育人环节和过程监控，加强对学生的论文指导、实习指导，建立健全针对学生的多元评价机制，重视对学生德育、美育、劳动教育及社会适应能力的培养，提升来华留学教育培养质量和管理服务水平是目前工作的重点。

会上，刘猛书记解读《国际学院2021年工作要点》，介绍学校教学科研单位党建工作评价指标体系负面清单的相关内容，明确了学院全年发展的方向和目标。会上还公布了教工第二党支部2021年春季学期“共产党员先锋岗”名单，并为参会的李林泽、马若晨、王湛明、景柯沥等四位同志颁发先锋岗牌位。

（国际学院 冯雪 马若晨 供稿杨锐 供图 陈雨曦 编辑刘猛 审核）