2025届汉语国际教育硕士研究生专业学位论文预答辩安排
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发布时间：2025-03-31 17:19
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2025届汉语国际教育硕士留学生专业学位论文预答辩（第一组） |
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答辩时间：2025年4月2日9:00 |
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答辩地点：316会议室 |
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答辩专家：邱睿（主席）、姜有顺、孙红举 |
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答辩秘书：李家水 |
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序号 |
学号 |
护照姓名 |
中文姓名 |
国籍 |
论文题目 |
指导教师 |
备注 |
1 |
182023200000092 |
TRAN HIEU NGAN NGUYEN |
阮陈孝银 |
越南 |
针对越南中级学习者的汉语读本《蟋蟀冒险记》字词适切性研究 |
白小丽 |
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2 |
182023200000102 |
THI MAI HUONG NGUYEN |
阮氏梅香 |
越南 |
越南初级汉语学习者移动词汇学习调查研究 |
陈晨 |
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3 |
182023200000119 |
VIVIAN CHIZOBA EZEADUM |
林胜蓝 |
尼日利亚 |
尼日利亚初级汉语学习者课堂口语焦虑调查研究 |
陈晨 |
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4 |
182023200000120 |
NONG MAI LINH |
农梅玲 |
越南 |
基于主题式教学法的越南中级汉语综合课线上教学设计 |
陈晨 |
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5 |
182023200000122 |
JANISA BORRISUTPRASIT |
陈丽丽 |
泰国 |
泰国本土汉语教师信念与职业倦怠的关系调查研究 |
陈晨 |
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6 |
182023200000084 |
SAPSIRI PINVISET |
高宁雅 |
泰国 |
泰国小学的汉字书写难点分析及教学设计——以SANPHAWUTWITTHAYA学校的汉语初级水平学生为例 |
邓磊 |
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7 |
182023200000105 |
SIRIKANYA NITRKHAMHAN |
郑梓桐 |
泰国 |
基于汉字语用学理论对泰汉字教学策略研究 |
胡琳 |
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8 |
182023200000100 |
CHIDAPHA THACHAPHAN |
美恩 |
泰国 |
泰国中级水平学习者汉语口语词汇丰富性发展研究—基于话题表达的实证研究 |
刘承宇 |
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9 |
182023200000093 |
PINLADA SONGKEAW |
黄蜜蜜 |
泰国 |
ChatGPT对汉语作为第二语言的学习者汉语写作促进作用研究 |
刘猛 |
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| 2025届汉语国际教育硕士留学生专业学位论文预答辩（第二组） |
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| 答辩时间：2025年4月2日9:00 |
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| 答辩地点：304会议室 |
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| 答辩专家：胡琳（主席）、陈晨、翟二猛 |
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| 答辩秘书：胡莉莉 |
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| 序号 |
学号 |
护照姓名 |
中文姓名 |
国籍 |
论文题目 |
指导教师 |
备注 |
| 1 |
182023200000099 |
TUONG VY NGUYEN |
阮祥薇 |
越南 |
面向越南汉语初中级学习者的称赞应答语教学设计 |
姜有顺 |
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| 2 |
182023200000104 |
NGUYEN THI BAO NGOC |
阮氏宝玉 |
越南 |
面向越南初中级汉语学习者的汉语致谢应答语教学设计 |
姜有顺 |
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| 3 |
182023200000121 |
GEDE ANANDA |
郭安达 |
印度尼西亚 |
印尼巴厘岛区汉语教学的现状、问题及对策 |
孙红举 |
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| 4 |
182023200000106 |
NGUYEN THI HA TRANG |
阮氏荷庄 |
越南 |
越南大学生汉语口语交际中的语言转换障碍研究 |
谭志敏 |
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| 5 |
182022221000039 |
MAMADOU BOBO SOW |
布布 |
几内亚 |
《跟我学汉语》（初级）在几内亚的使用情况调查与分析——以科纳克里大学与几内亚师范大学为例 |
王勇 |
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| 6 |
182023200000081 |
PREEYADA THONGNET |
王雪琳 |
泰国 |
泰国小学高年级学生汉字书写练习册编写研究——以ANUBANNAKSAMUDDETUDOM 学校为例 |
杨甜 |
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| 7 |
182023200000094 |
JITRAPORN KAEWNISAI |
张小月 |
泰国 |
基于课堂口语焦虑调查的中级汉语口语教学设计-以泰国合艾K学校为例 |
杨甜 |
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| 8 |
182023200000101 |
NONG THU THAO |
农秋草 |
越南 |
面向汉语初级水平学习者的交际高频词汇编及教学设计 |
杨甜 |
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| 9 |
182022210000007 |
OLGA LAZAREVA |
夏樱兮 |
俄罗斯 |
俄罗斯留学生习得汉语对象状语偏误及其教学改进策略研究 |
于泽元 |
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| 10 |
182023200000097 |
SITTHIPHON NETSAENGSI |
王欣 |
泰国 |
基于BOPPPS模式的国际中文智慧教学设计与应用研究——以泰国文化课“春节主题”为例 |
张凌洋 |
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| 2025届汉语国际教育硕士留学生专业学位论文预答辩（第三组） |
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| 答辩时间：2025年4月2日9:00 |
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| 答辩地点：210教室 |
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| 答辩专家：白小丽（主席）、邓磊、李晓亮 |
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| 答辩秘书：郑晓婷 |
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| 序号 |
学号 |
护照姓名 |
中文姓名 |
国籍 |
论文题目 |
指导教师 |
备注 |
| 1 |
182023200000096 |
TIEU THANH TRAN |
陈小青 |
越南 |
新媒体对越南初级汉语学习者阅读能力提升应用 —— 以小红书为例 |
姜有顺/翟二猛 |
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| 2 |
182023200000109 |
THI CHIEU VU |
武氏潮 |
越南 |
新媒体时代越南高中中文教材编写 |
姜有顺/翟二猛 |
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| 3 |
182023200000110 |
TRAN HANH NHU LE |
黎陈幸如 |
越南 |
基于产出导向法（POA）的越南中级商务汉语教学设计 |
姜有顺/翟二猛 |
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| 4 |
182023200000095 |
THI THANH HUYEN NGUYEN |
阮氏青玄 |
越南 |
基于TPRS教学法的线上越南培训机构小学生综合课的教学实践研究 |
邱睿 |
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| 5 |
182023200000108 |
THI TRANG PHAM |
范氏庄 |
越南 |
面向越南语言培训机构小学生的线上汉字文化游戏教学实践研究 |
邱睿 |
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| 6 |
182023200000124 |
HAI PHUONG BUI |
裴海芳 |
越南 |
基于体演文化教学法的越南初级汉语综合课教学设计与实践 |
邱睿 |
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| 7 |
182023200000087 |
AINURA KUBENOVA |
刘月光 |
哈萨克斯坦 |
网络游戏与跨文化传播案例研究——以《原神》在俄语世界的传播为例 |
邱睿/翟二猛 |
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| 8 |
182023200000098 |
VAN THANH NGUYEN |
阮文清 |
越南 |
后方法理论视域下越南高校中国现代诗歌教学设计与实践研究 |
邱睿/翟二猛 |
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| 9 |
182023200000111 |
ANDRIANJATOVO MIRAY FIFALIANA MIARIMBOLA |
梦蝶 |
马达加斯加 |
马达加斯加来华留学生跨文化交际障碍 |
邱睿/翟二猛 |
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| 2025届汉语国际教育硕士中国学生专业学位论文预答辩（第一组） |
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| 答辩时间：2025年4月3日9:00 |
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| 答辩地点：316会议室 |
|
| 答辩专家：邱睿（主席）、翟二猛、孙红举 |
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| 答辩秘书：何倩 |
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| 序号 |
学号 |
姓名 |
论文题目 |
指导教师 |
备注 |
| 1 |
112022117082557 |
汪珍 |
《国际中文教育中文水平等级标准》
汉字表同形字计量研究及其教学策略 |
白小丽 |
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| 2 |
112022117082581 |
何雨青 |
国际中文教育常用汉字构件系统分析及教学策略 |
白小丽 |
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| 3 |
112022117082582 |
陈邦琴 |
面向国际中文教育的汉字结构组合方式研究及其教学策略 |
白小丽 |
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| 4 |
112022117082560 |
何斯佳 |
叙事视角下国际中文教育志愿者职业发展研究 |
邓磊 |
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| 5 |
112022117082562 |
王昕 |
“教育家精神”引领新时代高素质国际中文教师队伍建设研究 |
邓磊 |
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| 6 |
112022117082554 |
李娟 |
国际中文教育文化类微课中的多模态话语分析——以第五届全国研究生汉语微课大赛获奖作品为例 |
耿军 |
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| 7 |
112022117082556 |
杨程 |
AIGC辅助下的汉语口语教学模型构建研究——以ChatGPT-4o为例 |
耿军 |
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| 8 |
112022117082573 |
吴璟瑜 |
新手-熟手型国际中文教师整合技术的学科教学知识现状及培养策略研究 |
耿军 |
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| 9 |
112022117082577 |
陈佳蓉 |
国际中文教育专业留学生实习教师职业认同研究——以西南大学为例 |
胡琳 |
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| 10 |
112022117082555 |
梁欢 |
泰国高级汉语学习者在师生学术会话中使用的拒绝言语策略研究 |
姜有顺 |
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| 11 |
112022117082568 |
韩瑜洁 |
面向中高级来渝留学生的《重庆地名文化掌故读本》编写研究 |
姜有顺 |
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| 2025届汉语国际教育硕士中国学生专业学位论文预答辩（第二组） |
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| 答辩时间：2025年4月3日9:00 |
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| 答辩地点：216教室 |
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| 答辩专家：白小丽（主席）、陈晨、邓磊 |
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| 答辩秘书：梁丹 |
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| 序号 |
学号 |
姓名 |
论文题目 |
指导教师 |
备注 |
| 1 |
112022117082565 |
王小义 |
教学超语对来华留学生汉语课堂焦虑影响 |
陈静 |
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| 2 |
112022117082586 |
曹燕 |
母语文化与汉语水平交织下的来华留学生汉语隐喻理解研究——以“悲伤”类情感隐喻为例 |
刘承宇 |
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| 3 |
112022117082564 |
曾仪君 |
国际中文教师情感智力、职业使命感与工作投入之关系研究 |
刘猛 |
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| 4 |
112022117082572 |
王曼曼 |
面向留学生的巴渝民俗文化体验课程设计与实践研究 |
邱睿 |
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| 5 |
112022117082580 |
龚熹雨 |
面向留学生的重庆非遗文化体验课程实践研究——以川剧教学为例 |
邱睿 |
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| 6 |
112022117082584 |
苟思齐 |
基于博物馆资源的对外中华文化课程“云游”教学实践研究——以夔州博物馆为例 |
邱睿 |
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| 7 |
112022117082579 |
刘洋 |
多模态语言景观应用于国际中文教学的研究——以重庆主城热门旅游场域为例 |
孙红举 |
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| 8 |
112022117082578 |
李梦雅 |
教师体态语在泰国初级汉语语法教学中的应用研究——以泰国国光慈善中学为例 |
王静 |
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| 9 |
112022117082567 |
王欣 |
国际中文教师课堂关怀行为研究 |
王天平 |
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| 10 |
112022117082569 |
喻明月 |
国际中文教育硕士专业跨学科教学研究-以S大学为例 |
王天平 |
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| 11 |
112022117082563 |
范雯倩 |
泰国汉语志愿者教师的语法教学信念与教学行为研究 |
于泽元 |
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| 2025届汉语国际教育硕士中国学生专业学位论文预答辩（第三组） |
|
| 答辩时间：2025年4月3日9:00 |
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| 答辩地点：210教室 |
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| 答辩专家：姜有顺（主席）、吴叶林、李晓亮 |
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| 答辩秘书：陈茵茵 |
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| 序号 |
学号 |
姓名 |
论文题目 |
指导教师 |
备注 |
| 1 |
112020117080030 |
蒋艾纯 |
新时期泰国合艾国光中学孔子课堂发展SWOT分析研究 |
张家政 |
线上 |
| 2 |
112022117082566 |
程若曦 |
国际中文新手教师心理韧性现状调查与提升策略研究 |
吕晓 |
线上 |
| 3 |
112022117082575 |
陈青青 |
国际中文新手教师专业能力发展个案研究 |
王勇 |
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| 4 |
112022117082585 |
岳吉容 |
面向文科类本科学习的预科生词汇需求分析——基于《大文科专业汉语 综合教程》的文本研究 |
王勇 |
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| 5 |
112022117082571 |
方子奇 |
基于数据库的中亚孔子学院发展评估研究 |
王志章 |
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| 6 |
112022117082574 |
曾先兰 |
基于CIPP模式的中级汉语听说课有效性研究 |
王志章 |
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| 7 |
112022117082553 |
谢华露 |
国际中文教材《新实用汉语课本》新旧版本对比研究 |
杨甜/翟二猛 |
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| 8 |
112022117082558 |
周薇 |
中泰教师合作教学模式应用研究——以泰国国光慈善中学为例 |
杨甜 |
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| 9 |
112022117082559 |
郭一舟 |
留学生HSK写作能力提升的问题分析与教学思考 |
杨甜 |
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| 10 |
112022117082570 |
张丽君 |
跨文化形象学视域下的国际中文教材中国人物形象研究
——以《新实用汉语课本》和《环球汉语》为例 |
杨甜/翟二猛 |
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| 11 |
112022117082576 |
梅春燕 |
国际中文教师跨文化情感体验的质性研究及提升路径 |
杨甜 |
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| 12 |
112022117082583 |
叶茜 |
泰国中学汉语教师课堂管理行为研究——以泰国国光慈善中学为例 |
张家政 |
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